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非常年级,非常挑战,非常气魄,非常策略  

2011-10-17 11:33:02|  分类: 级部工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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-----在初三学生家长会上的发言

尊敬的各位家长:

大家上午好!

今天,是难得的双休日,各位家长应邀参加这次会议,充分体现了大家对孩子的关心和对我们工作的大力支持和密切配合!在此,我谨代表全体初三教师向在座的各位家长表示热烈的欢迎和衷心地感谢!

下面,我向各位家长汇报一下初三工作的总体情况,并就家长如何协助孩子备考问题提几点建议和期望,请各位家长提出宝贵意见,以更好地实现我们共同的目标。不当之处,敬请批评指正。 

一、年级工作的总体情况

(一)、学生学习状况越来越喜人。暑假前,我们年级共有16个教学班,暑假后,由于招生形势的需要,初三由16个班缩为了12个班,全年级近830名学生,虽然班额高达近70人,但由于学校和级部采取了有效措施,非但没有出现我们担心的那种大额班级情况混乱的状况,反而最大限度的发挥了规模优势,班内优生多了,竞争激烈了,优生之间较上了劲,后进赶先进,先进更先进的气氛已经初步形成,目前,学生的学习状况有比较好的势头。表现在绝大多数学生时间抓的很紧,课间主动到老师办公室问问题或者是看书、背书。大多数同学都能够投入初三阶段的学习,各班的总体情况比较稳定,比、学、赶、帮、超的风气越来越浓。从本次月考的成绩来看,优生集团规模加大,学生差距大大缩小。

(二)、学校对初三工作越来越重视。可以说,我们这级学生赶上了好时候,因为新学年,我校新领导班子成立后,特别是李校长来我校后,带来了新的治校理念,其核心和实质就是为家长和学生服务,让家庭得到实惠,为此,学校明显加大了对初三工作的倾斜和支持,前段时间,学校专门为初三隆重召开了高规格的教学工作会,会上,李校长旗帜鲜明的要求初三工作要形成全校一盘棋,在全校的各个工作岗位上都必须贯彻"三全三一原则",即全员支持初三、全力支持初三、全面支持初三,一切围绕初三,一切为了初三,一切让路于初三,形成初三工作的绿色通道!李校长经常亲自到我们初三巡视,指导我们的工作,为初三师生排忧解难,刘校长全天大部分时间靠在初三,深入课堂听课,参加学科研究,学校领导的关心和支持,极大的激发了初三教师工作的积极性和冲天的干劲,坚定了誓创明年中考辉煌的决心。

(三)、教育质量大旗越举越高。学校新领导班子经常告诫我们,教学质量是学校的根本,也是学校的生命线,提高教学成绩特别是毕业班的升学成绩更是每个家庭最迫切的要求,是学校给家长和学生的最大实惠,是全心全意为家长、为学生服务的重要体现。我们初三教师都时刻以此来警示自己,强化质量意识,以教好学生为荣,以教不好学生为耻!

我们的具体做法是: 明确两个中心,坚持三项制度,抓好四项工作。

"两个中心"即:级部工作以教学工作为中心,教学工作以培优辅差为中心。

"四制"即:一是实行分班承包制。学校将升学目标任务分解到班,风险共担,利益共享;二是实行分科承包制,以学科为单位,分解学科质量目标,切实做到培优补差;三是实行班主任负责制。班主任每周召开一次例会,小结上周工作,研究管理中存在的问题,并安排好后面的教学和管理工作。

重点抓好四项工作:一是抓紧新课教学进度,确保明年3月底结束新课,及时转入复习备考;二是在教学上,我们要求教师抓好"备课、上课、批改作业、辅导、测试"五个环节,精心备课,认真上课,努力提高课堂效率,精选试题、习题,充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每次月考都召开初三年级会议,认真总结,细致分析,提出改进措施,使我们的教学更加完善。在教学过程中,针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据,结合学生的性格、态度,可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价,客观科学地评价每一位学生。三是对学生分层次实行目标管理,对不同层次的学生制定切合实际的奋斗目标,努力形成"学习上你追我赶,争当优生和进步生"的良好氛围;四是定期分析教学质量,及时调整教学措施,把辅导"边缘生"和"弱科生"的任务分解到任课教师,狠抓落实,使全体学生学有所获,大面积跨入优秀行列。

(四)、学生品德教育越来越加强。立身先立德,成才先成人。本学期,初三级部积极响应李校长的号召,特别重视学生的感恩励志教育及环保节能意识。我们年级开展了励志感恩系列教育活动,举行了教师节征文,进行了低碳环保生活手抄报评比,并让学生制订了初三学习规划,特别是组织家长和学生共同收看了"感恩励志演讲视频",据不完全统计,我们年级共有近600多名家长陪同孩子收看了这个视频,大家反响比较强烈,普遍感觉孩子收到了震撼式的教育。今后我们将继续一如既往的开展感恩励志教育,并在培养孩子的团队精神和协作意识上下功夫,把学生培养成人格健全的人。

(五)、家校联系越来越密切。家庭和学校是孩子腾飞的双翼,缺一不可,开学以来,我们按照学校的部署,通过校讯通、电话、会议、登门走访等方式进行家访,加大家长和老师的交流,特别是国庆节期间,12个班主任先行对第一批学生进行了登门走访活动,从走访后学生在校的优秀表现来看,家访特别登门拜访式家访收到了良好的效果,在此,我向各位家长承诺,我们将力争在寒假前对所有需要我们登门走访的学生走访一遍,我们也真诚的邀请各位家长在百忙之中能经常光临学校和我们交流。

二、对家长的几点建议和希望

1、构建和谐的学习环境

一是家庭和谐,父母之间,父母与子女之间应该保持融洽的关系,让孩子生活在幸福温馨的家庭中,多引导少急躁,多理解少责备,多鼓励少批评;二是师生关系和谐,家长一定要在教育孩子上和学校、老师保持高度一致,要和学校、老师齐心协力,要让教师在学生心目中有信任感和威信,备考跟着老师走,有困惑要敢于请教;有想法要敢于交流;三是生生和谐,努力营造适合自己学习的学生关系。

2、制定切实可行的目标

学生之间的成绩是有差距的,不可能要求每个学生都上重点,只要孩子付出了、努力了、认真了、进步了就应该及时肯定,应该说,前段时间家长帮助学生在初三学习规划书中制定的目标都是比较符合孩子的实际的,请各位家长多鼓励和帮助孩子,逐步实现自己的目标

3、搞好备考服务

一是要严格加强管理;二是要有陪考精神,早、中叫醒孩子督其出门(也不能太早),这段时间尽量不要在家中打牌、搞聚会,晚上孩子回家时父母最好在家等他,笑脸相迎,晚上学习累了,帮他削一个苹果,倒一杯牛奶都会激励孩子学习的斗志;三是要注重孩子的营养,关注孩子的健康,做到无病早防有病早治。

4、做孩子的知心人

目前的学生不太愿意与家长交流,也不太愿意家长经常到学校来,这是一个生理和心理的发展必经期,属于正常的,但家长要想办法抽时间陪他们谈,谈他们感兴趣的话,做感兴趣的事,逐步窥探他们内心世界的东西,父母之间不在孩子面前红一次脸,吵一次架,能不参加的应酬近段时间尽量不参加,让孩子感受到全家人都在关心他的进步,关注他的学习,加深孩子对父母的感情,既当孩子的父母,又当孩子的朋友。

5、培养孩子良好的意志品质

一是"不言失败",学习是要讲付出的,付出了就一定会有收获,只是收获有迟有早;二是坚忍不拔的吃苦精神;三是永攀高峰的进取精神。有一本小说叫《妈妈的心有多高》写的是一位母亲为了让自己残疾的女儿读大学,她从初中陪读到大学,终于把女儿培养成才。书中有一句格言"困难打倒我100次,我要101次站起来,能打倒我的只有自己"。

各位家长,两年前,你们把孩子交给了我们,这是对我们的信任。知遇之恩,刻骨铭心!请你们放心,选择了我们,就是选择了希望!我们全体初三教师在今后的工作中,一定会在学校新班子的正确领导下,有能力、有信心、有决心,以培养学生成人成才为己任,全心全意为学生服务,全力以赴提高质量,不放弃一个学生,拼上、豁上、靠上,发扬爱生如子、爱岗敬业、爱校如家的三爱精神,竭尽所能,把我们的学生培养成令您满意的同龄人中的佼佼者。各位家长,选择龙中,成才成功!让我们携起手来,为实现"做龙山最好的年级,做初三最好的班级,做从教以来最好的老师,做有生以来最好的学生,做初三最成功的家长!"的目标而努力奋斗!

我的发言完毕,谢谢大家。

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