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14.4流体压强与流速的关系  

2011-11-23 16:39:17|  分类: 龙门课站 |  标签: |举报 |字号 订阅

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14.4流体压强与流速的关系

 

   

 

 

知识

技能

1、了解气体的压强与流速的关系。

2、了解飞机的升力是怎样产生的。

3、了解生活中跟气体的压强与流速有关的现象。

过程

方法

1、  通过现象,认识气体的压强跟流速有关的现象。

2、  通过学习飞机的升力,体验由气体压强差异产生的力

情感

态度

初步领略气体压强差异所产生的奥妙,获得对科学的热爱、亲近感。

教学重点

通过探究得到气体压强与流速的关系。

教学难点

用流速与压强的关系分析生活中的实际问题。

教学用具

纸、飞机机翼模型、气球、纸船、水盆等

         

教学内容及教师活动

学生活动

情境导入

引言:前面我们学习了液体压强和气体压强,而气体和液体都能流动,当气体和液体流动起来时,压强又会有什么样的特点呢?现在同学们做个游戏

硬币“跳高”比赛,教师示范,学生完成后思考:

1)谁与硬币接触了?

2)吹气造成了硬币的上下表面的气体发生了什么变化?

3)硬币上下表面的压强如何变化才能使它飞起来?

4)为什么有的同学的硬币飞的更高一些呢?

合作探究

继续实验:(1)、点燃一支蜡烛。让学生猜想往火焰左侧吹气时将会出现什么现象?(最好用吸管吹)

找一学生做该实验。分析实验现象并表扬猜对的同学

2)、做吹纸的实验:见课本91页“探究”。找一学生分析实验现象

根据上面做过的几个实验你有什么发现?

1、  在气体中流速越大的位置压强越小。(板书)

思考:你能否利用刚才实验中的纸再设计其它实验来验证我们得到的结论?

例如:(1)、将一张纸靠在嘴唇下,另一端自然下垂,沿纸的上方水平吹气,观察手中的纸会怎么样?

2)、将纸折成“桥”状,从桥下吹气,观察纸桥有什么变化?

 

学生思考,观察教师实验

看书91页想想议议,分组完成游戏,思考回答问题,硬币向上飞的过程中,只有空气与它接触;吹气时造成硬币上下表面空气的流速不同;硬币上表面的压强小于下表面的压强;有的同学使硬币上下压强差更大一些。

 

学生根据刚才的实验结论提出自己的猜想。

 

学生看书91页“探究”自己动手做该实验分析实验现象

学生提出自己的发现

 

学生思考新的实验方法

谈谈自己的新方法

 

学生做实验

 

游戏的引入激发学生的学习兴趣,鼓励学生深入思考实验现象产生的原因

 

 

 

让学生认识到任何猜想和假设都不是凭空而来的,只有细心观察、勤于思考,才会有更多的灵感

 

 

 

培养学生的发散思维能力

 

 

 

教学内容及问题情境

学生活动

设计意图

继续探究

在液体中是否有与气体相同的特点呢?

实验(可以演示也可以分组):事先做好两只纸船,把船放入盛有水的盆中,用玻璃棒划动两船间的水,观察纸船的情况。

2、在液体中流速越大的位置压强越小。(板书)

 

解释现象:打开自来水龙头会看到水向下流动的时候,为什么随着速度的增大水变得越来越细。

 

3、探究飞机的升力

问题:几十吨重的飞机为什么能腾空而起?秘密在于机翼。

学生拿出事先准备的机翼模型,做课本92页的想想做做。引导学生分析产生现象的原因

飞机前进时,机翼与周围的空气发生相对运动,相当于有气流迎面流过机翼。气流被机翼分成上下两部分,由于机翼横截面的形状上下不对称,在相同时间内,机翼上方气流通过的路程长,因而速度较大,它对机翼的压强较小;下方气流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大。因此在机翼的上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力。

4、生活中跟气体的压强与流速有关的现象

举例:杜甫的诗中说到“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”为什么会出现这种现象呢?

问题:你能举出一些气体流速与压强的例子或应用吗?

1)、乒乓球的弧旋球

2)、两艘船平行行驶时容易相撞

(3)、窗户被外面大风刮开

课堂小结

本节课我们通过大量的实验学习了以下两个方面的知识

一、实验表明:流体的压强跟流速有关,流速大的位置,压强较小。

二、机翼上下方的压强差使飞机获得竖直向上的升力

 

 

学生实验,观察实验现象

 

 

 

 

 

 

学生解释该现象

 

 

 

 

学生自己做实验观察实验现象,思考产生现象的原因

结合实验理解飞机升力产生的原因

 

 

 

 

 

学生解释这一现象。

 

学生思考举例并加以解释

 

 

 

 

学生回忆本节课的内容

 

类比气体提出在液体中流速大的位置压强有什么特点

 

 

把学到的知识用到解释实际问题中

 

 

 

联系实际,使学生获得对科学知识的热爱。

 

 

 

 

 

 

 

从生活中来到生活中去

 

 

 

 

 

 

 

 

一、动手动脑学物理

二、解释下列现象:

1. 一阵秋风吹过,地上的落叶像长了翅膀一样飞舞起来。

2. 冬天,风越刮越大,带烟囱的炉子里的火越着越旺,火苗越蹿越高。

3. 居室前后两面的窗子都打开着,过堂风吹过,居室侧面摆放的衣柜的门被吹开了

4、汽车经过长途行驶后,车身处布满灰尘和泥土,为什么?

 

 

 

 

第四节        流体压强与流速的关系

一、在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。

二、应用:飞机的升力。

 

 

 

 

 

 

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